المهمة الأولى لماذا تعتبر الموسيقى فناً؟ المهمة الثانية أسئلة للحوار والنقاش استمعوا للأناشيد التالية، وركزوا جيدا في قافية كل أنشودة، وكذلك بالمواضيع التي تتحدث عنها الاناشيد. ما هي الافكار الرئيسة في كل أنشودة؟ قارنوا بين الاناشيد: ما هو المشترك بينها وما هو المختلف؟ هل تعرفون أناشيدا أخرى تتحدث عن أم الفحم؟ المهمة الثالثة يختار كل طالبين أنشودة واحدة ويقومان باضافة أسطر من عندهم كإكمال للأنشودة، يجب الانتباه الى القافية. ادخلوا الى العارضة المشتركة مع باقي مدارس أم الفحم واكتبوا ما ألفتموه هناك. المهمة الرابعة كتابة أحجية كل طالب يبحث في المواقع، أو بالكتب، أو بالجرائد محلية، أو يسأل أشخاصا كبارا في السن عن شاعر محلي أو أنشودة معروفة. كل طالب (أو طالبين) يختار شاعر محلي، أو أنشودة معروفة. ثم يكتب أحجية تتعلق بما اختاره طريقة كتابة الاحجية: - عليك اختيار 5 مميزات للشاعر أو الانشودة. - يمكن التطرق الى الموضوع الذي تحدث عنه الشاعر. - لا تجعلوا الاحجية صعبة، كي يتكمن الباقون من حلها. مثال: * احزروا من هو: ابن بلدتنا أم الفحم. كتب قصيدة العشاء الأخير حصل على لقب الدكتوراه إنه...... ؟ (الاجابة: الشاعر الدكتور مسلم محاميد). أكتبوا أحجيتكم في اللوح التفاعلي المشترك مع باقي مدارس أم الفحم |
البيئة التعليميةروابط هامة              نحو مناخ تربوي أفضلالابحار الآمنواحة المعلم |
|